作成者別アーカイブ: ステップ個別指導学院

<吉岡校>検定の勉強方法

中学校の定期テストもひと段落しまして

 

 

ステップでは週末を使って、各検定に向けた講座を開いております。

 

 

検定試験の勉強法は「沢山の量を効率良く」進めるとよいでしょう。

 

 

普段みなさんは教科書に出てきたものだけ覚える、といった感じですが

 

 

系統立ててまとめて覚える方が賢い勉強法と思います。

 

 

例えば漢字や英単語は覚える量が多く大変ですよね。

 

 

そこで、1つの言葉から類義語や対義語をまとめておく。

 

 

それだけでも負担が軽減されるのでぜひ参考にしてみてください。

 

 

 

 

ステップでは夏期講習が7月22日からはじまります。

 

 

勉強に不安を感じている生徒の皆さんこの夏から一緒に勉強しましょう!

 

 

ステップ  堀越

 

 

♪北駅校♪ たった1文字を見ぬけるか!?

問題です。

次の文は、いくつの単語でできていますか?

/を入れて考えてみましょう。

 

兄 は 勉 強 し て い ま せ ん で し た。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

答え

 

兄/は/勉強し/て/い/ませ/ん/でし/た。

単語の数はでした。

 

 

英語の進行形・否定文・過去を同時に使った文としてよく見る形です。

英語を日本語に訳すときに、できないことが何気に多いのです(+o+)

国語の文法問題でも正答率の低い問題です。

 

 

 

①「勉強して」または「して」で1つじゃないの?

「て」は言葉をつなげるための【接続助詞】です。

「勉強する」という動作に「そのときまさにしている」という

意味の「いる」をくっつけるために付け加えた単語です。

 

 

②「勉強」「し(する)」は分けないの?

「〇〇する」という形は、1つの【動詞】として考えます。

「勉強」で切るとすると【名詞】になり、

「勉強/を/する」という形にする必要があります。

 

 

③「いません」で1つじゃないの?

「いる」【補助動詞】

「ます」丁寧を表す【助動詞】

「ん(元は「ぬ」)」打消(否定)を表す【助動詞】

 

英語では「し/て/いる」があるから【進行形】とわかります。

英語では「(ませ/)ん」があるから【否定】とわかります。

 

 

④「た」過去の【助動詞】

英語でこの「た」の存在を意識せず、

過去形にしなかった苦い記憶がある人も多いでしょう。

 

 

 

 

このように、国語や英語の文法は

たった1文字

の存在が大切なことがあります。

 

文法問題の得点に直接影響することもありますし、

読解問題や数学の文章題などでも、

たった1文字に注目することで、

一気に答えが見えてくることすらあります。

 

 

 

たった1文字

されど1文字

1文字の大切さに目を向けて見ませんか?

見える世界が広がります。

 

 

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北駅校:中西

 

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♪北駅校♪ 「日曜も塾に来たい」←嬉しすぎる(●´ω`●)

 

「日曜も塾に来たい」

 

テスト対策中の塾生の言葉です♪

嬉しすぎて、感激です(●´ω`●)

 

しかもこれ、
入塾したてのときには
英語の文法のルール1つ覚えるのを
嫌がっていた生徒が言ったのです!

 

 

数か月たった今では、授業で数回扱った文法は
間違えることがほとんどなくなるまで成長し、
この前も「嬉しいよ、感動」と伝えていました(*´ー`*)

 

 

今後の成長が楽しみで仕方ありません♪

 

 

「覚える」そして「丁寧に使う」

勉強が得意でない人は、
最初のこの段階で、
丁寧さが足りなかったり、
諦めてしまったり、
ということが多いです。

 

 

最初のこの段階を頑張ってクリアすれば
そこが必ずできるようになります♪

 

 

そして「もうちょっと頑張ろう」という
気持ちが生まれることがあります。

 

 

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♪北駅校♪ 帰宅後すぐに、テスト対策頑張ってます!

テスト当日は、早く帰ってから午後の時間が稼ぎどきです!

 

昨日もテストがあった塾生はほぼ全員、午後から塾に来て

勉強してくれていました(●´ω`●)

 

 

次の日のテストに向けて、

現状を確認した上で、最終調整として何をしたらよいのか

アドバイスしています!

 

 

最終日に何をしたらよいのかは、

1人1人違うので、

テスト中の午後に来てくれると本当に価値があります(*^▽^*)

 

 

『早朝特訓』もあります!

今まで、早朝特訓でアドバイスを受けながら勉強したことで

合計30点分にもなったことがあります!

 

 

テスト前日のテスト対策、早朝特訓、

ぜひ参加してください(^o^)/

 

 

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♪北駅校♪《勉強法》第二次世界大戦ころの流れは?

歴史で、多くの人が苦手とする「並びかえ」問題。

さっそくですが、

次のできごとを、起こった順に並べかえましょう♪

 

 

ア.真珠湾攻撃=太平洋戦争が始まる

イ.沖縄戦

ウ.日中戦争

エ.広島、長崎に原子爆弾を投下される

オ.日ソ中立条約

カ.ミッドウェー海戦で敗北

キ.ポツダム宣言を受諾

ク.フランス領インドシナ(今のベトナムあたり)を攻撃

ケ.満州事変

コ.東京大空襲

 

 

 

 

 

 

多くて大変ですか?

地図が頭に入ってさえいれば、とても簡単です。

ポイントは、

日本は「北からCの字(反時計回り)」に手を広げ、

「南からMの字」に負けていった。

 

 

 

 

 

 

答えは

ケ.1931満州事変

ウ.1937日中戦争

オ.日ソ中立条約

↓ 北の安全を確保することで南へ手を広げた

ク.フランス領インドシナ(今のベトナムあたり)を攻撃

ア.1939真珠湾攻撃=太平洋戦争が始まる

カ.ミッドウェー海戦で敗北

コ.1945.3月 東京大空襲

イ.1945.3月 沖縄戦

エ.1945.8/6広島、8/9長崎に原子爆弾を投下される

キ.1945.8/14ポツダム宣言を受諾→8/15天皇のラジオ放送

 

あちこちどこでも攻撃しまくるわけにはいかないので、

順番がかかわってくるということがわかりますね。

 

 

 

歴史は、

「単なる事実の記録」ではなく、

「人の思い」で行動してきた「わたしたち人類のアルバム」です。

 

「こんな思いだったんだよな」と自分のことを思い出すように、

「人の思い」や行動パターンを「理解」することが

歴史の得点を伸ばす最短ルートです。

 

 

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<吉岡校>本日ステップのチラシが入ります

6月15日(火)の新聞折り込みにステップの夏期講習の広告が入ります。

 

 

ただいま無料の講習会を大好評受け付けております。

 

 

個別指導ですので1学期の復習や2学期の予習など

 

 

生徒に合ったカリキュラムをご提案します。

 

 

お気軽にご相談ください。

 

 

ステップの講師陣が丁寧に指導していきます!

 

 

またお友達のご紹介をして頂いた方にはささやかながらお礼品もご用意しています。

 

 

ぜひお友達もお誘いの上、充実した夏休みを送りましょう!

 

 

ステップ  堀越

 

 

♪北駅校♪ オンライン自習室 実施中! 《勉強法》環境をつくる

今、まさにオンライン自習室を実施しています♪

(6/13(日)16:00)13:00~19:00まで実施

多くの塾生が参加し、集中した様子をみせてくれています!

 

勉強するとき、

《環境》

は、とても大切な要素です。

 

1人では集中が続かない人も、

自習室や周りに勉強する人がいる環境なら

頑張れるということは多いです。

 

 

「勉強しなさい・本を読みなさい」と言わなくても、

勉強する・本を読む人に育つ方法

としてよく挙げられる例に、

「親が勉強している・本を読んでいる様子を見せる」

ということがあります。

 

 

 

また、

講師がいる、質問できる環境に身をおくことも大切です。

 

昨日の教室でのテスト対策でも、

● 一言アドバイスをするだけでできるようになった

● 「ふつうに間違えた」とだけ言っていた生徒が、アドバイスを受けて、

 「使う公式を丁寧に確認する」と、間違えないための対策を考えられるようになった

ということなどがありました。

 

 

今までの塾生の様子を見ていても、

自習室、テスト対策の参加が多い人ほど、

圧倒的に成績を伸ばしています!

ぜひ、積極的に

勉強する環境、質問できる&アドバイスを受けられる環境

に身をおきましょう٩(`・ω・´)و

 

 

中学生、まもなく期末テスト!

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<吉岡校>間違った所に拘る

先日中間テストの結果が出ましたが、

 

 

ミスをして思ったより点数が取れなかった、という意見が多かったです。

 

 

数学での失点の原因NO.1はやはり「計算の間違い」です。

 

 

仕方ない、で済ますと次回も同じ過ちをしてしまいます。

 

 

今一度いつもの勉強法に問題が無いか考えてみましょう。

 

 

・考える前に答えを見てしまう

・答えを写して満足してしまう

・解き直しをせず先に進んでしまう

 

 

この3つに当てはまったら要注意です!

 

 

分からない問題はあなたの貴重な「成長の種」です。

 

 

無駄にせず大事に育てていきましょう。

 

 

ステップ  堀越

 

♪北駅校♪「つり合い」と「作用・反作用」似てるけどどう違うの!?

まずは問題です♪

イラストの赤い矢印は、「ひも」が「ライト(照明)」を支えている力です。

 

①この力と「つり合っている」力は?

 

②この力と「作用・反作用」の関係にある力は?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

答えは

①ライトに加わる重力

②ライトがひもを下に引く力

です。

 

「つり合い」も「作用・反作用」も

・一直線上にある
・向きが反対
・大きさが同じ

という条件は共通していて、似ているため、
わかっているつもりでも間違いやすい問題です。

 

 

つい先日も、
「違いわかるよー」と理屈の説明までできた生徒が、解けなかった問題です。

 

 

どう考えれば間違えないか、、、、、

ヒントは
「〇〇が」「〇〇を」
です。

が、これ以上はここでは言えません( ^ b ^ )シー

 

先ほどの生徒も、マル秘指導を受けて、

しっかりできるようになりました(≧▽≦)

 

 

このように、間違いやすい問題の使い分けなども
指導しています!

 

 

 

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